但是(shì )这(🌹)个(🏉)一学期以来(🕌)(lái )，孟行悠(yō(🤹)u )的成绩基本(🔒)在(🐉)620分(fèn )到630分之(👓)间(jiān )浮动，四(🗡)门理科(kē )总(💝)分(📨)450，她(tā )基本上能考445左右(yò(🛅)u )，可语文和(hé(🤦) )英(🖊)语总在及格(gé )线徘徊。 人(📙)(ré(🧣)n )云亦云，说的(🈚)(de )人(rén )多了，再(zài )加上平时(🔳)迟(📶)砚和(hé )孟行(🚉)悠却(què )是看起来关系好(🐺)(hǎ(🏕)o )，秦千艺(yì )又(㊙)一直是一副意(yì )难平的(🚾)样(🗼)(yàng )子(zǐ )，更增(🥀)加了这(zhè )些流言的可(kě(🌔) )信(🌲)度。 迟砚拧(nǐ(🐡)ng )眉(méi )，半晌吐(🅾)(tǔ )出一句：(😮)我(👫)上辈(bèi )子就(❣)是欠(qiàn )你的(👲)。 不用，妈(mā )妈(🅾)我(🙀)就要(yào )这一套。孟行悠(yō(💕)u )盘腿坐在(zà(🌽)i )座(💫)位上，挺腰坐(zuò )直，双手掐(🥜)(qiā(🅿) )着兰花指放(🗞)在(zài )膝盖上，神(shén )叨叨地(😕)说(👅)，我(wǒ )最(zuì )近(🔏)跟外婆(pó )学习了一点风(🆑)水(🔰)(shuǐ )知识，我(wǒ(🥁) )有一种强烈的预(yù )感，这(🐻)套(🐵)(tào )房就是命(💣)运给我(wǒ )的指引。 迟(chí )砚(🍴)的(🦍)手撑在孟(mè(📏)ng )行悠的耳边(🛫)(biān )，她能清晰(👴)地(🌘)(dì )听(tīng )见他(🏡)的心(xīn )跳声(🌬)，一声一声(shē(📹)ng )沉(📘)重有力(lì )，在这昏暗的空(🛶)(kōng )间里反复(🔡)(fù(🐘) )回响。 晚自习下(xià )课，迟砚(🐱)(yà(🕹)n )来二班教室(🚋)找孟(mèng )行悠，一起(qǐ )去图(🎳)书(🚝)馆再上(shàng )一(🌆)个小时的(de )自习。 公说公(gō(❕)ng )有(🔝)(yǒu )理婆说婆(🤟)(pó )有理，服务员把(bǎ )鱼放(🏰)在(🐵)桌(zhuō )子上，拿(👓)出手机(jī )翻点菜记(jì )录(🐩)，半(🌭)分钟过后(hò(🏇)u )，对孟行(háng )悠(😤)(yōu )说了声不(🕠)好(😌)意(yì )思，端着鱼(yú )放在他(🎎)们的桌(zhuō )上(⤵)，回(🥨)头也(yě )对黑框眼镜说：(🍮)同学，你(nǐ )们(🥢)那(🌦)一桌也马上(shàng )来。 孟行(há(🤴)ng )悠(🦂)靠在迟砚的(💇)肩(jiān )膀，弓起(qǐ )手指，在他(🕧)掌(🌪)心(xīn )画了一(🕢)个(gè )心(xīn )，纵然不安，但在(🌇)一(😪)瞬间(jiān )，却感(🏟)觉有了(le )靠(kào )山。