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景(👹)宝不(bú )知道(dà(🐆)o )是(shì )怕生(⛰)还(👲)是觉得自己(jǐ )完成了哥哥(👡)交代的任(🍷)(rè(💃)n )务, 撇下孟行悠转身跑(pǎo )回(😬)迟(chí )砚身(🍍)边(👠)去，站在(zài )他身(👓)(shēn )后(hòu )拽着(🚵)迟砚外套(tà(👔)o )衣角(jiǎo ), 垂着小(😩)脑袋，再无别(😭)(bié )的话。

贺勤(🧗)赔笑，感(gǎn )到头(🌿)(tóu )疼：主任(🔈)，他们(men )又怎(zě(🍾)n )么(me )了？

外面天(🏂)色(sè )黑尽(🐞)(jì(🚈)n )，教学楼的人(🚕)都走空(kōng )，两个(🚒)人回过神(⛺)来(🎮)还(hái )没吃饭(😖)，才收拾收拾(shí(🏪) )离开(kāi )学(🚐)校(🏩)，去外面觅(mì )食。

孟(mèng )行悠扶(🏢)额：真不(😤)要(📙)(yào )，谢谢您了大班长。

孟行悠(🛩)还在这里打(🛁)量(liàng )，迟(chí )砚已(🔨)经走上去，叫(😥)了(le )一(yī )声姐(😾)。

贺勤说(shuō )的那(😥)(nà )番话越想(🚑)越带劲，孟(mè(🌬)ng )行悠还把自己(🕺)整得有(yǒu )些(👵)感动，坐下来(🎥)后，对着(zhe )迟(chí )砚(🏅)感慨颇多(🌊)：(🏪)勤哥(gē )一(yī(🛡) )个数学老师口(🧣)才不(bú )比(🥧)许(📗)先生差啊，什么(me )‘教育是一(🥌)个过程，不(🔻)是(🚂)(shì )一场谁输谁赢的(de )比赛(sà(🏒)i )’，听听这(🚛)话(🏈)，多酷(kù )多有范，打死我我都(👿)(dōu )说不出来(🕤)。

可惜他们(men )家没(🍵)(méi )参照物，一(🍅)个个(gè )全是(🏉)(shì )理(lǐ )科生，妥(🏢)妥的(de )直男(ná(🛂)n )品(pǐn )种。

景宝(👯)扑腾两下(xià )，不(🏔)太乐意被哥(👅)哥抱(bào )着，小(🔖)声地说：不要(📔)(yào )抱我(wǒ(🔅) )我(🌤)(wǒ )自己走