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迟梳(shū )的电话(⏬)(huà )响(😚)起来(🏷)(lái ), 几(🔭)句之(🏞)后挂(🏋)断, 她(🎎)(tā )走(😂)到景(⏱)(jǐng )宝(🦒)面前(🕙)(qián )蹲(🥓)下来(😯)摸摸(🛸)他的头，眼(🔛)神温(wēn )柔(💽)：这(zhè )两(🍷)天听(tīng )哥(🏌)哥的(de )话，姐(👬)(jiě )姐后天(🍣)(tiān )来接你(🚞)。

孟行悠扪(🛢)心自(zì )问(🚴)，这(zhè )感觉(🔷)好像不算(🚚)很糟糕，至少(shǎo )比之前(qián )那种漂(piāo )浮不定(dìng )怀疑自(zì )己的感(gǎn )觉好上一百倍。

你使唤(huàn )我还挺(tǐng )顺口。迟砚放下笔，嘴上抱怨，行(há(🆘)ng )动却(🍉)不(bú(⛽) )带耽(🛋)误(wù(🚼) )的。

贺(🎚)(hè )勤(🥛)和其(✋)(qí )他(♿)班两(💡)(liǎng )个(👉)老师(🚌)从楼上的(👛)教师食(shí(👄) )堂吃完(wá(👃)n )饭下来，听(🏋)见大门口(🤱)的动静(jì(🐛)ng )，认出(chū )是(🕷)自己(jǐ )班(🙊)的学(xué )生(✳)，快(kuài )步走(🐉)上(shàng )去，跟(🔏)教导主任(😭)打了声(shēng )招呼，看向迟砚和孟行悠：你们怎么还不(bú )去上课(kè )？

偏偏(piān )还不矫(jiǎo )情不藏(cáng )着掖着，完全符合她打(dǎ )直球的(de )风格(🈳)。

教导(♈)主任(🏞)见贺(👤)勤过(🍗)来，噼(🎈)里(lǐ(🐿) )啪啦(🥎)一(yī(🚘) )通呵(🐿)斥(chì(🔫) )：看(⛳)看(kàn )你们(🌫)班(bān )的学(🎲)生(shēng )，简直(📕)要反了天(🔈)了，你(nǐ )这(🦐)个班(bān )主(🔁)任怎么当(📃)的？

楚司(🤧)瑶如获(huò(🚀) )大赦，扔下(⏳)画(huà )笔去(📒)阳(yáng )台洗(⏱)手(shǒu )上的颜(yán )料。

五官几乎是一个模(mó )子刻出(chū )来的，小朋友就是活脱脱一个行走(zǒu )的儿童(tóng )版迟砚(yàn )。