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孟行(háng )悠扪(mén )心自问，这感觉好像不算很糟(zāo )糕(gāo )，至少(shǎ(🍬)o )比之前那(🚗)种漂浮不定怀疑自己(jǐ )的(de )感(gǎn )觉好(hǎo )上一百倍。

思绪在脑子里百转千回(huí )，最(zuì )后迟(chí )砚(😈)放弃迂回(♋)，也是出于对孟行(háng )悠的(de )尊重(chóng )，选择实话实说：那天如果不(bú )是(shì )你(nǐ )，我(wǒ )也会那么做(🤟)。

几乎是话(💻)音落的(de )一瞬(shùn )间，孟行(háng )悠看见奥迪后座溜出来一个小(xiǎo )朋友(yǒu )，还(hái )是初秋，小朋友已经(🃏)穿上了羽(🧜)(yǔ )绒(róng )服(fú )，脸(liǎn )上戴着口罩，裹得像个小雪人(rén )。

孟(mèng )行悠(yōu )倒是能猜到几分她突然搬出(🔥)去的缘(yuá(🏗)n )由，不过(guò )这个缘由她不会说，施翘更不(bú )会(huì )说(shuō )。

听(tīng )见自己的外号从迟砚嘴里冒出(chū(✨) )来(lái )，孟行(🔻)(háng )悠心头涌起一种说不清道不明的感(gǎn )觉。

贺勤(qín )走到两个学生面前站着，大有(yǒu )护犊(dú(🐘) )子的(de )意思(💚), 听完教导主任的话，不紧(jǐn )不(bú )慢(màn )地说(shuō )：主任说得很对，但我是他们(men )的(de )班(bān )主任(rèn )，主(🚼)任说他们(🐄)早恋，不知道依据是(shì )什么(me )？我(wǒ )们做老师的要劝导学生，也得(dé )有(yǒu )理(lǐ )有据(jù ), 教育是(😹)一个过程(🧕)，不是一场谁(shuí )输(shū )谁(shuí )赢的(de )比赛。

我同学，孟行悠。说完，迟(chí )砚看(kàn )向孟(mèng )行悠，给她介绍，这(〽)我姐，迟(chí(🌙) )梳。

离得(dé )近了，孟行悠看清小朋友的容(róng )貌(mào )，眼睛(jīng )以下被口罩挡着，可是光是从(cóng )露出(🧠)(chū )来眉(mé(🈺)i )眼来看，跟迟砚是亲兄弟没差了。