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孟(🐫)(mèng )行悠(📹)似懂非懂，想再(zài )问点(🐭)什么(me )，人(⏹)已经(jīng )到了。

不知道，可(🏞)能(néng )下(🐦)意识拿(ná )你当朋友(yǒ(🦖)u )，说话没(♌)顾忌，再说(🍁)(shuō )昨天那情(🏺)(qíng )书也(🧢)不是(shì(🐮) )你(🎖)写的。

孟行悠(🥄)不(bú )怒(🐔)(nù )反笑(📓)：(🐀)班(bān )长交待(💛)的(de )事儿(🕕)，当(dāng )然(🦏)不能吹(chuī )牛(niú )逼。

六(🌲)(liù )班后(🐞)门大(dà )开着，迟(chí )砚和(🚽)孟行(há(🐶)ng )悠站在教室(shì )最后面(🐓)略(luè )显(🏗)突兀，引得经过的人总(🍰)会往(wǎ(🦐)ng )教室里面(miàn )看几眼，带(🆎)着探究(⛽)意味。

迟砚(yàn )半点不让(🏇)(ràng )步，从(🔝)后(hòu )座里出来，对着里(🚥)面(miàn )的(💧)景宝说(shuō )：二选一(yī(👰) )，要么自(♑)己下车(🕟)跟(🗑)我(wǒ )走，要么(📻)(me )跟姐回(🧓)去(qù )。

贺(😯)勤(🎎)摇头，还是(shì(👽) )笑(xiào )得(🏀)很谦逊(🈯)(xùn )：我没这(zhè )个意思(💞), 我(wǒ )是(❤)在反省(shěng )自己, 我跟这(😛)(zhè )帮高(🔱)一学(xué )生一样都(dōu )是(🌂)初来乍(🎱)到, 主任既然(rán )对我们(🆑)六(liù )班(🏡)很上心(xīn )，我和他们都(📂)愿意虚(♊)(xū )心求教。

孟行悠甩(shuǎ(🕢)i )开那些(🐡)有的没的乱七(qī )八糟(👙)的念(nià(🚔)n )头，看了(le )眼景宝，说道：(🥏)我都(dō(🔛)u )可以，听(tī(💴)ng )景宝的吧(ba )。

这(🍆)显然不(🌶)是景宝(⛏)想(🛃)(xiǎng )要听的话(🤵)(huà )，他没(😄)动(dòng )，坐(🥈)在座位上可怜(lián )巴(bā(🚕) )巴地说(♎)：我我不敢(gǎn )自己去(🍰)

迟(chí )梳(😻)注意到(dào )站在旁边的(♋)(de )孟行悠(🧡)，愣了几秒(miǎo )，随后面色(😄)恢复正(🎪)常(cháng )，只问：这是？