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迟砚走到盥洗台(⚾),拧开(kāi )水龙头(🤒)冲掉(🏪)手上的泡沫,拿(ná )过(👹)景宝的手机,按了(🧔)接(jiē )听(tīng )键和(🍲)免提(🤢)(tí )。
在孟行悠的(de )强(qiá(🍦)ng )烈要求下(xià ), 孟母(🏈)最(⛎)后还是(shì )买(🔝)(mǎi )下(🛃)了小户(hù )型采(⛳)光好(👧)的那一(yī )套房子(🤲)。
迟(🤫)砚埋入孟行(🐢)悠(yō(🍽)u )的脖颈处,深呼(🕖)一口(🏻)气,眼(yǎn )神染上贪(🧟)(tā(🥄)n )欲,沉声道:宝(bǎ(🚏)o )贝儿,你(nǐ )好香(🤪)。
孟行(⚪)悠(yōu )在(zài )文科上下(🧑)(xià )的功夫最多,可(🥁)(kě )收效甚微(wē(😶)i ),特别(👝)是现在进(jìn )入高三(📓),学习压力成倍增(👹)(zēng )加(jiā ),面对文(⤴)科的(🉑)无力感也(yě )比(bǐ )以(🥠)前更加(jiā )强烈。
朋(😗)友(✴)只(zhī )当(dāng )是(🥓)自己(🙏)说(shuō )中了她的(😲)心事(🗿)(shì ),知趣没再(zài )提(😖)孟(♎)行悠。
孟行(háng )悠在(🏥)文科上下的功(🎁)夫最(🏧)多(duō ),可收效甚微,特(🍢)别是现(xiàn )在(zài )进(🌱)入高三(sān ),学习(🧛)压力(🐷)成(chéng )倍(bèi )增加,面(mià(🏑)n )对文科的无力(lì(🍵) )感(gǎn )也比以前(❎)(qián )更(✊)加强烈。
迟砚(yàn )跟孟(⏸)行悠(yōu )走到喷泉(🔍)旁边的(de )长椅上(🌁)坐下(🔂),他思忖片刻(kè ),问了(🌘)孟行悠一个问题(🍅):(🧗)要(yào )是我说(👬),我有(🥐)办法让那(nà )些(🏣)(xiē )流(🎴)言,不(bú )传到老师(🙂)耳(✝)朵(duǒ )里(lǐ ),你还要(💿)(yào )跟家里说吗(🏽)?
我(🐶)(wǒ )这顶多算浅尝辄(🕠)止。迟砚(yàn )上前搂(🐶)住孟行悠的腰(🗝),两(liǎ(🥣)ng )个(gè )人跟连体(tǐ )婴(💺)似的,同手(shǒu )同(tó(🏞)ng )脚往客厅(tīng )走(🐩),最后(📔)几乎(hū )是(shì )砸到沙(🍤)发(fā )上的。
孟行悠(🉐)以(yǐ )为他脸上(🐕)(shàng )挂(🦎)不住,蹭地一(yī )下站(🆚)起来,往书房走去(🤐),嘴(🥜)(zuǐ )上还疯狂(🤾)给自(🥂)己加戏,念(niàn )叨(🔀)着:(💊)我(wǒ )去听点摇滚(➗),你(🥪)(nǐ )有耳机吗(ma ),借我(🤠)用用,我(wǒ )突然(🔫)好想(🍴)(xiǎng )听摇滚,越rock越好(hǎ(✍)o )。
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