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孟(🌬)行悠被(bèi )他(😌)的反应逗乐(⏸)(lè )，在旁边搭腔：谢谢阿姨，我(🐴)(wǒ )也多来点(⏩)。

景宝(🤚)(bǎo )在场(👅)，这个(💯)小(xiǎo )朋友浑(🧠)身上下都(dō(📺)u )充满(mǎn )了神(🥐)秘感(gǎn )，孟行(🌄)悠什么都(dō(🌯)u )不知(zhī )道，现(🐴)在(zài )这个情(🚦)况也不好(hǎo )问什(shí )么，她只(zhī(🐼) )是能感觉到(⚾)景宝(bǎo )跟其(😈)(qí )他(🐁)小朋友(🌭)(yǒu )的(🦆)不一样。

秦千(🦁)(qiān )艺脸(liǎn )色(😳)不太好(hǎo )看(👟)，笑得比哭还(📜)(hái )难看：不(🐧)是还(hái )剩很(🀄)多吗？你和(🌋)(hé )孟行悠两个人(rén )忙不过来(🚐)，我(wǒ )还(hái )是(🎠)留下(🌜)帮忙吧(🎃)(ba )。

施翘(💵)本来想(xiǎng )呛(🛁)呛回去，可一(🌄)(yī )想到自己(⛱)那个(gè )还吊(🌼)着石膏的大(🧐)(dà )表姐(jiě )，又(📕)把话(huà )给憋(📸)了回去，只(zhī )冷哼(hēng )一声，再(zà(👍)i )不敢多言。

走(👴)到(dào )校门(mé(🏔)n )口时(🎀)，迟(chí )砚(🏳)兜里(🅾)的手机响(xiǎ(📹)ng )起来(lái )，孟行(🏝)悠(yōu )停下脚(📔)步：你先(xiā(🌄)n )接，接了再商(🏈)(shāng )量吃什么(♍)。

幸好(hǎo )咱俩(🥤)这不是表(biǎo )白现场，不然你(nǐ(😑) )就是在跟我(🕚)发(fā(🐻) )朋友卡(🕟)。

迟砚(🥘)(yàn )失(shī )笑，解(🙎)释道：不会(🛳)，他没那(nà )么(🚕)大权力，公立(🤜)(lì )学校教师(😁)都是(shì )教育(🧝)局编制在册(✨)(cè )，哪那么(me )容易(yì )丢饭碗。

贺勤走(zǒu )到两(liǎ(⛺)ng )个学生面(mià(🏢)n )前站(🤵)着，大有(🍍)护(hù(🕑) )犊子(zǐ )的意(🍥)思, 听(tīng )完教(🤼)导主任的话(🚥)(huà )，不(bú )紧不(🏒)慢地(dì )说：(🎴)主任说得很(🏠)(hěn )对，但我是(🎅)他(tā )们的班主任，主(zhǔ )任说他(📯)们早恋(liàn )，不(🤫)知道(💫)依据是(🛸)(shì )什(🥠)么？我们做(➡)(zuò )老师的要(🛶)劝导(dǎo )学(xué(🎳) )生，也得有理(🕞)(lǐ )有据, 教育(🌔)是一(yī )个过(🛺)程，不(🤭)是一(yī(🦌) )场谁输谁赢的(de )比赛。

孟行悠自(zì )我打趣，轻(💔)巧(qiǎo )把自己(👓)那些(✝)乱七(qī(🧝) )八糟(🤸)(zāo )的心思盖(🌤)(gài )过去：想(⛸)做我朋(péng )友(💇)门(mén )槛可不(🤑)低(dī )，班长你(🎰)还差点(diǎn )火(🔣)候(hòu )。

六班(🌩)(bān )后门大开着，迟(chí )砚和(hé )孟(🛃)行悠站(zhàn )在(🐶)教室(🏩)最后面(🥔)略(luè(📸) )显突兀，引得(🎆)(dé )经过的人(😾)总会往(wǎng )教(🏆)室里面看几(🚙)(jǐ )眼，带着探(👷)究意(yì )味。