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《135hk特区总站》内容简介

当我在学(xué )校(xiào )里(🔔)(lǐ(🗜) )的时候我竭尽所(🔹)(suǒ )能想如何才能不让老(🌙)师(🤖)发现自己喜(xǐ )欢(🦔)(huān )上某(🍞)人,等(děng )到(dào )毕(bì )业(🎫)(yè(♑) )然后大家工作(zuò )很长(😱)时(🏹)间以后说起此类(♊)事情都是一副(fù )恨(hèn )当(🔬)时(🎍)胆子太(tài )小(xiǎo )思(sī )想(xiǎ(👹)ng )幼(🧠)稚的表情,然后都(🐝)纷(🐷)纷表示现在如果当着(👠)老(🔅)师的(de )面上床都行(🎺)。

说(shuō )完(🎥)(wán )觉(jiào )得自己很(💊)矛(🏹)盾(🍌)(dùn ),文学这样的东西太(🗜)复(🐵)杂,不畅销(xiāo )了(le )人(⏮)家说你写的(de )东(dōng )西(xī )没(🕘)有(🌾)人看,太畅销了人(🍈)家说看(🏔)的人多的不是好东(🔮)西(📫)(xī ),中国不在少(shǎo )数(shù(🦈) )的(📆)(de )作(zuò )家专家学者(🌶)希(xī )望我写的东西再也(🦓)没(⛷)人看,因为他们(men )写(xiě )的东(🆙)西(🛋)没有(yǒu )人(rén )看(kà(🌡)n ),并(🦔)且有不在少(shǎo )数的研(🧙)究(🏼)人员觉得《三重门(🍺)》是本垃(🥗)(lā )圾,理由是像(xià(🙇)ng )这(😛)(zhè(✅) )样(yàng )用人物对话来凑(🍿)(cò(🥣)u )字数的学生小说(🔮)儿童文学没有文学(xué )价(🤗)(jià(🍍) )值,虽然我的(de )书(shū(🚢) )往(wǎng )往(💎)几十页不出现一句(🕟)人(🏨)物对话,要对话起来也(🚭)不(🎙)超(chāo )过(guò )五句话(🌦)。因(yīn )为(wéi )我(wǒ )觉(jiào )得人(✴)有(🦌)的时候(hòu )说话很没有意(🐳)思(🛷)。

但是我在上海没(🅿)有(🅰)(yǒu )见(jiàn )过不是越野(yě(🤸) )车(💖)(chē )就(jiù )会(huì )托底(🆙)的路,而(🌂)(ér )且是交通要道(✋)。

说(🥡)完(🆎)觉得自己很矛盾(dùn ),文(😗)学(💷)这样的(de )东(dōng )西(xī(🈯) )太复杂,不畅销(xiāo )了人家(🚮)说(🎾)你写的东西没有(🤹)人看,太(🚕)(tài )畅(chàng )销了人家说(🥉)看(🚥)(kàn )的(de )人(rén )多的不是好(🔵)东(🚵)西,中国不在少数(👄)的作家专家学者希(xī )望(🚢)(wà(🌭)ng )我写的东西(xī )再(zài )也(yě(🔨) )没(🤹)(méi )人看,因为他(tā(🕑) )们(🧒)写的东西没有人看,并(🏵)且(🚭)有不在少(shǎo )数(shù(👴) )的研究(🛳)人员(yuán )觉(jiào )得(dé(🦗) )《三(📧)重(🥊)门》是本(běn )垃圾,理由是(🌝)像(🚡)这样用人物对话(⭐)来(🌡)凑(còu )字数的学生小(xiǎ(🔰)o )说(🚴)(shuō )儿(ér )童文学没(🔆)有文学(🙈)(xué )价值,虽然我的书(🚺)往(🧜)往几十页不出(chū )现(xià(📐)n )一(🆗)句人物对话(huà ),要(🤚)(yào )对话起来也不(bú )超过(💥)五(🦄)句话。因为我觉得人有的(🏬)时(💠)候(hòu )说(shuō )话很没(🕹)有(💻)意(yì )思(sī )。

而(ér )老夏因(🌉)为(🤘)是这(zhè )方面的元(💮)老人物,自然受到大家尊(🕌)敬(♎)(jìng ),很多泡妞无(wú )方(fāng )的(🌿)(de )家(🎽)(jiā )伙觉得有必要(💕)(yà(😳)o )利其器,所以纷纷委托(💋)老(🎦)夏买车,老(lǎo )夏基(🍯)本上每(🤡)部(bù )车(chē )收(shōu )取一(🐗)千(👥)块钱的回(huí )扣,在他被(🆕)开(🐒)除前一共经手了(🚹)十部(bù )车(chē ),赚了一万多(🔨)(duō(🍉) ),生(shēng )活滋润,不亦(yì )乐乎(🥅),并且开始感谢徐小(⏮)芹(🗻)的离开,因(yīn )为此人觉(🎲)得(🐾)(dé )他(tā )已(yǐ )经(jī(🛤)ng )有了一番事业(yè ),比起和(🔺)徐(♒)小芹在一起时候的懵懂(🤦)已(🌈)(yǐ )经(jīng )向前迈进(💞)了(🌙)(le )一(yī )大(dà )步(bù )。

我曾经(📱)说(🛍)过(guò )中国教育之(🌔)所以差(💖)是因为教师的水平(🧜)(pí(🏀)ng )差。

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