目送(sòng )迟梳(😉)的(de )车离(💯)(lí )开后,迟砚把景宝(⏪)从(🌝)自己身后拉到身边站(🧛)着(zhe ),顺便(🤚)(biàn )问孟行(háng )悠:你(🔏)(nǐ(🌳) )想吃(chī )什(shí )么?
所(🦐)有(🔤)。迟砚没(📐)有犹豫,目光平(🌒)静,我(wǒ(✨) )对事不(bú )对人,那句(🧡)话(🔛)(huà )不是(shì )针(zhēn )对你。
迟(📌)砚跟他(🎄)指路:洗手间,前面(🦏)左(🥤)拐(guǎi )走到头(tóu )。
幸好(🔭)(hǎ(⛺)o )咱俩这(🍬)(zhè )不是(shì )表(biǎ(😐)o )白现(xià(🚑)n )场,不然你就是在跟(🥐)我(🖌)发朋友卡。
贺(hè )勤说的(🌆)(de )那番话(🐢)(huà )越想越(yuè )带劲,孟(🔒)行(🦉)(háng )悠还把自己整得有(👥)些感动(🏻),坐下来后(hòu ),对着(zhe )迟砚(📖)感(gǎn )慨颇多(duō ):勤(🎾)哥(⏩)(gē )一个(🚧)(gè )数学老师口(🍯)才不比(👺)许先生差啊,什么‘(🎲)教(🏃)育(yù )是一个(gè )过程,不(👲)是一(yī(🐪) )场谁(shuí )输(shū )谁赢的(🎢)比(🌠)赛’,听听这话,多酷(🏎)多(🛍)有范,打(🙀)死我(wǒ )我都说(📻)(shuō )不出(🛷)来(lái )。
迟(chí )砚(yàn )拿出(⏫)(chū(🖖) )没写完的练习册,翻开(🚬)铺平,顺(💨)便回(huí )答:说(shuō )得(🤓)对(🍸)。
教导主(zhǔ )任这一(yī )拳(👨)打(dǎ )在(🈹)棉花上:你这么说,还(🐜)是我这个做(zuò )主任(🦋)的(⏪)(de )不是了(le )?
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