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六(liù )班(🔵)(bān )后(hòu )门(mén )大(dà(🕜) )开(kāi )着(zhe )，迟(chí(🏉) )砚(yà(💘)n )和(hé )孟(mèng )行(🐷)(háng )悠(yōu )站(zhàn )在(zà(😠)i )教(jiāo )室(shì )最(zuì )后(🏔)(hòu )面(miàn )略(luè(🧥) )显(xiǎ(🌁)n )突兀，引得经(💐)过的人总会往教(👊)室里面看几眼，带(🎀)着探究意味(🤬)。

孟行(🛐)悠没什么意(👷)见，礼尚往来，也给(✌)她取了一个同款(🕒)接地气外号(🎧)，暖宝(🕘)。

迟砚好笑又(💼)无奈，看看煎饼摊(🚬)子又看看孟(🕉)行悠(🔧)，问：这个饼(🚵)能加肉吗？

孟行(🏰)悠忍住笑，一板(bǎ(😳)n )一(yī )眼(yǎn )道(💮)(dào )：(🔯)去(qù )婚(hūn )介(🥗)(jiè )所(suǒ )吧(ba )，你(nǐ )说(👛)(shuō )不(bú )定(dìng )能(né(🌱)ng )一(yī )夜(yè )暴(🎶)(bào )富(👂)(fù )。

行(háng )。迟(chí(🐖) )砚把椅子放回原(🌯)处，打开后门问她(❕)，这个点食堂(💇)没什(😕)么菜了，去学(🌂)校外面吃？

好巧(🏟)，我叫悠崽。孟行悠(✡)察觉到这个(👉)孩子(🍺)的不一样，试(😌)着靠近他，见他没(🥨)往后退，才继(⛹)续说(🛣)，我们好有缘(🚶)分的(📦)，我也有个哥(😜)哥。

贺勤这个班主(🔴)任，还(hái )真(zhē(❣)n )是(shì(🚆) )被(bèi )他(tā )们(🔊)(men )这(zhè )帮(bāng )学(xué )生(💲)(shēng )小(xiǎo )看(kàn )了(le )啊(📓)(ā )。

贺(hè )勤(qí(🐿)n )走(zǒ(🛍)u )到(dào )两(liǎng )个(🏘)(gè )学(xué )生(shēng )面(mià(🏷)n )前(qián )站着，大有护(🦓)犊子的意思(🧙), 听完(🐢)教导主任的(🚳)话，不紧不慢地说(🌑)：主任说得很对(😾)，但我是他们(⏱)的班(🌨)主任，主任说(🧔)他们早恋，不知道(🔗)依据是什么(⏭)？我(💥)们做老师的(🌌)要劝(⛏)导学生，也得(😌)有理有据, 教育是(🚳)一个过程，不(🚸)是一(👡)场谁输谁赢(🛄)的比赛。